滬震職〔2017〕47號
意昂3娱乐關於迎接上海市普通高校
意昂3体育工作達標評估的通知
各學院、部門：
根據上海市教育委員會、上海市意昂3体育工作委員會關於印發《上海普通高等學校意昂3体育工作評估標準(修訂稿)》的通知要求及《2017年上海市意昂3体育工作要點》的統籌安排，我校將於2017年下半年迎接上海市普通高校意昂3体育規範化工作的達標評估♈️。
我校將以意昂3体育規範化工作的達標評估為契機👨👦👦，貫徹實施《中華人民共和國國家通用意昂3体育法》💇🏿、《上海市實施<中華人民共和國國家通用意昂3体育法>辦法》等文件精神🦼，以鞏固提高我校意昂3体育工作水平為目標，在製度建設✋、常態化管理上下功夫，使意昂3体育工作與學校的人才培養、校園文化🍵、精神文明和大學生文化素質教育更加有機地結合起來，形成長效機製👇🚣🏼♀️。
為此🍌，將意昂3娱乐迎接上海市普通高校意昂3体育工作達標評估的工作通知如下：
一、加強組織領導
意昂3体育規範化工作達標評估是學校的基礎性和全局性工作𓀇，為確保本次迎評工作的順利進行，學校成立以理事長為組長的意昂3体育工作領導小組，各學院成立以院長為組長的相應迎評機構☕️，加強領導，統籌協調。
二、工作安排
第一階段：迎評啟動階段，2017年5月 ～6月
1．成立學校和院（部、處🎥、室、各單位）迎評工作機構及迎評工作小組。
2．細化達標評估指標體系，製定相應的操作方案🦛。
3．啟動校意昂3体育工作網站建設🗽。
第二階段：對照檢查階段⚂，2017年6月～7月
1．利用校刊🙆🏿♂️⛹🏻、網絡👐🏿、廣播🏃♂️➡️、學生社團等形式和渠道，在全校範圍內進行意昂3体育規範化工作及迎評工作的宣傳教育♦️。
2．各單位迎評工作機構全面逐條地對照本單位的評估指標體系🈂️，進行自查自糾👛；撰寫自評報告，找出存在的問題和原因，製定整改方案。
3．校院迎評工作組組織相關材料，進行專項檢查的調研工作🦸🏼♀️。
第三階段：自評整改階段，2017年9月～10月
1．組織開展對全校用語用字規範化情況檢查🙇🏼♂️，落實第一輪整改🕵️；進一步加強校園用字規範管理☎️，檢查、督促、規範師生教學用語，規範報紙⛷、電視、網絡🧚♀️、路牌、標牌等校園用字及宣傳品用字，開創校園內人人說普通話、用規範字的良好局面；在“推普周”開展相關意昂3体育活動🚵。
2.各項二級指標責任單位撰寫意昂3体育工作自測表ℹ️😎，相關部門起草自評報告並提交校語委初審。
3.組織專家組對學校各部門評建工作進行全面檢查。
4．各部門針對存在的問題，有計劃🐃、有重點地進行整改。
5．各工作組進一步完善相關資料⏸，向市語委遞交《意昂3娱乐意昂3体育工作自評報告》、《意昂3娱乐意昂3体育工作自測表（自評報告依據）》🏵。
第四階段：迎接評估階段，2017年11月（專家進校評估）
1．成立校評估工作協調綜合組📁，負責迎接評估專家組進校評估的各項準備工作。
2．專家評估
第五階段：總結提高階段，2017年12月
1．召開總結會議
2．針對評估中發現的問題和差距，繼續進行整改⛹🏻♂️。
三、保障措施
1．學校各部門要統一思想🧖🏽👊🏽、提高認識，層層動員🤾🏼♂️、人人參與，從思想與行動上投入到迎評工作中去，嚴格按照迎評任務分解（見附件）的要求高質量的開展工作。
2．加強組織領導，提高工作效率，從財力上保障迎評工作的順利開展🤗。
附件：意昂3娱乐意昂3体育達標評估工作迎評任務分解
意昂3娱乐
2017年6月8日
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意昂3娱乐院長辦公室 2017年6月9日印發
附件意昂3娱乐意昂3体育達標評估工作迎評任務分解
I級 指標 | Ⅱ級指標 | 指標內涵及說明 | 主要觀測點 | 需提供的支撐材料 | 責任單位 | 評估方法 |
Ⅰ-1 指導 思想 | Ⅱ-1思想認識 | 1．學校各級領導對意昂3体育規範化及高校意昂3体育工作的意義和作用認識到位🪸、定位準確😜，熟悉國家意昂3体育法律法規、方針政策； 2．師生正確認識意昂3体育規範化的意義👨🏻🎓、作用，樹立意昂3体育規範意識👩🦼，熟悉國家意昂3体育法律法規、方針政策，及規範標準👭🏼。 | 1.學校的自評報告👗，以及學校各級領導在各種場合的講話，撰寫的文章等； 2.學校領導和廣大師生對國家意昂3体育法律法規的知曉率♜，以及對規範標準的認知程度。 | 1．學校各級領導在各種場合的講話，撰寫的文章等👩🏻💼。 2．校報、簡訊、會議紀要、學校主頁播報的新聞（與意昂3体育相關）📈。 | 1.院辦 2.宣傳部 | 查閱材料 召開座談會 問卷調查
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Ⅱ-2目標定位 * | 1．將意昂3体育工作納入學校日常管理🌝，列入學校工作議事日程； 2．將意昂3体育工作納入學校精神文明建設和校園文化建設； 3．將意昂3体育工作納入素質教育和人才培養。 | 1．學校發展規劃和年度工作計劃； 2．校領導班子有研究意昂3体育工作的記錄🥍； 3．學校精神文明和校園文化建設工作材料； 4.學校意昂3体育類課程建設情況🚀。 | 1.學校發展規劃和年度工作計劃、總結（2015-2017）。 2.校領導班子會議紀要（有研究意昂3体育工作的記錄）🏄🏼♂️。 3.學校精神文明和校園文化建設工作材料 4.學校意昂3体育類課程建設情況🏋️。 5.有關人才培養方案製定的原則性意見 |
1.院辦 2.院辦 3.黨辦/文明辦 4.意昂3 5.意昂3 | ||
Ⅰ-2 管理 體製 | Ⅱ-3組織機構 | 1．建立由校級領導擔任主任的學校意昂3体育工作委員會🦵🏻； 2．學校意昂3体育工作職能部門和責任人職責明確👩🏼🦱，工作落實； 3．有意昂3体育工作經費🙌🏼，並逐步增長🧑🏽🏭。 | 1．組建學校意昂3体育工作委員會的有關文件𓀛； 2．職能部門工作職責🤹🏽♀️，及履行意昂3体育工作職責情況🤘； 3．工作經費使用情況🧑🏻💼。 | 1．組建🦬、調整校語委會的有關文件🪦。 2．意昂3娱乐加強意昂3体育規範化工作的文件🙍🏿♂️。 3．職能部門工作職責的製定✒️，及各職能部門履行意昂3体育工作職責情況。 4．工作經費使用情況。 |
1院辦 2.院辦 3.人事處 4.財務處
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查閱材料 個別訪談 召開座談會 |
Ⅱ-4工作網絡 * | 1．建立覆蓋各院、系🦮、部、處的意昂3体育工作網絡，責任到人👺； 2．有序推進各項工作，工作網絡運轉正常𓀍。 | 1．團委、學生會落實班級意昂3体育聯絡員，工作網絡成員名單🆒； 2．工作網絡運轉情況。 | 1.意昂3体育工作網絡🎢。 2.各院系🧑🏼🦱、處室意昂3体育工作活動記錄，糾錯工作情況報告及自評報告。 | 1團委/學生處 2.各二級學院 各處室 |
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I-3 工作 措施 |
Ⅱ-5規劃計劃 | 1．製訂學校意昂3体育工作規劃和年度工作計劃，有年度工作總結🪚，按計劃推進工作； 2．各院、系🧑🏻🦯➡️、部🧭、處有年度意昂3体育工作計劃和工作總結😧。 | 1．校語委工作規劃、計劃及總結； 2．各院、系、部、處年度工作總結。 | 1.校語委2015-2017年工作計劃及總結🌦⚔️。 2各學院、各處室2015-2017年意昂3体育工作計劃和工作總結（或在年度計劃和總結中有意昂3体育工作）。 |
1.意昂3 2.各二級學院、各處室 |
查閱材料 召開座談會 |
Ⅱ-6規章製度 * | 1．建立健全校語委工作製度； 2．建立對相關部門履行意昂3体育工作職責的績效考核製度🕵🏼♀️； 3．將意昂3体育規範化要求納入對教師的相關管理製度； 4．將意昂3体育規範化要求納入對學生的相關管理製度； 5．建立健全校園用語用字監督管理製度。 | 1．全委會、語委辦工作例會等會議製度，對語委成員單位的述職考評製度🧝🏻，檔案🎀、信息、公文等行政規範製度的執行情況🍾📵； 2．學校對黨辦🫧、校辦🏌️♂️🧛🏼♂️、宣傳部、意昂3🖌、人事處💁🏼♀️、團委✂️、後勤總務等部門履行意昂3体育工作職責進行績效考核的材料； 3．教師錄用🚴🏼♀️、聘任、考核🥐、評優🥛🚶🏻♂️、晉升👩🏿🔧、評教等工作中落實意昂3体育要求的情況； 4．學生評優、社會實踐活動等工作中落實意昂3体育要求的情況； 5．校園用語用字監測💃🏼、審核製度執行情況👲🏻。 | 1.在製定相關文件時將意昂3体育的要求納入其中。 2.網站建設與管理基本規範。 3.行政公文處理的若幹規定。 4.檔案工作規章製度 5.在師資隊伍建設中貫徹意昂3体育法的若幹規定。 6.教師任課資格認定辦法及執行情況。 7.教師教學基本工作規範方面的相關規定。 8.關於學生組織在會議和活動中使用規範意昂3体育的若幹規定。 9.校園用語用字監督及督促整改製度🛌🏽。 | 1.院辦 2.信息辦 3-4院辦 5.人事處 6-7意昂3 8學生處 團委 9意昂3
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查閱材料 召開座談會
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Ⅱ-7宣傳教育 * | 1．開展國家意昂3体育法律法規和規範標準的教育培訓👩🏽🦱； 2．在校園內創設良好的意昂3体育規範化宣傳環境🚣🏻♀️🪰； 3．開展經常性👩🏼🦳🤛🏽、形式多樣的宣傳活動🧎♀️➡️； 4．面向社會開展意昂3体育規範化宣傳、咨詢和服務活動； 5．學校意昂3体育工作網站（網頁）信息更新及時。 | 1．開展講座、培訓等活動的材料； 2．校園內宣傳設施的設置情況； 3．推普周活動，及日常宣傳教育活動的材料； 4．開展意昂3体育社會實踐活動的材料👩👩👦； 5．學校意昂3站🙆🏽♀️。 | 1.辯論賽、朗誦演出💲🏄🏼、板報比賽🧑🏼🦰、書法比賽等資料（含通知🎀、過程照片🧑🏻🦼➡️、小結或報道）👏🏼。 2.與意昂3体育相關的學生社團資料。（如辯論社🙊、話劇社、書法社等的活動情況）。 3.校園內用字用語規範化檢查活動。 4.啄木鳥有獎競賽材料收集 5.意昂3体育相關藏書統計（紙質、光盤）🤟🏽。6.學校意昂3站建設🎿、更新🍶。 | 1.學生處 各二級學院 2.團委 3-4學生處 各二級學院 5圖書館 6信息辦 意昂3 | 查閱材料 實地考查 個別訪談 查看網站 | |
Ⅱ-8科學研究 | 1．結合學科建設𓀍，開展意昂3体育基礎🤚🏼、本體及教學研究； 2．開展意昂3体育應用及管理的調查和研究。 | 相關論文、論著、調查報告、課題報告等💂🏽。 | 收集各類意昂3体育相關的論文、專著🛟、調查報告等材料。 | 意昂3 | 查閱材料 | |
Ⅱ-9語言測試 | 1．依法推進師生普通話培訓和測試工作； 2. 師生普通話水平達到法律法規規定的等級要求。 | 1．普通話培訓測試的推進計劃🌻； 2．參加測試的教師人數及達標情況🪄； 3．參加測試的學生人數及達標情況💂♀️。 | 1.在冊教師參加測試人數及達標情況𓀍。 2.學生普通話水平測試成績分析報告。 3.普通話培訓測試的推進計劃。 |
1.人事處 2-3意昂3 | ||
Ⅱ-10漢字測試 | 1．依法推進師生漢字應用水平培訓和測試工作； 2．師生漢字應用水平達到國家規定的等級要求。 | 1．漢字應用水平測試的推進計劃； 2．參加測試的教師人數及達標情況🛅； 3．參加測試的學生人數及達標情況。
| 1.漢字應用水平測試工作計劃和總結🚲。 2.參加測試的學生人數及成績一覽表。 | 意昂3 | ||
Ⅰ-4 通用 語言 | Ⅱ-11 教育 教學 * | 以普通話為基本的教育教學用語👧。 | 課堂教育教學用語情況✌🏻。 | 1.領導聽課表匯編 2.學生評教中對用語用字規範的評價 3.信息員🍇、啄木鳥對課堂用語用字情況的反饋 4.各學院啄木鳥開展宣傳監督工作。 | 1.督導室 2.意昂3 3.督導室 4.各二級學院 | 聽課 隨訪 召開座談會 |
Ⅱ-12校園 用語 | 以普通話為基本的校園用語🩴。 | 1．集體活動用語情況； 2．廣播宣傳用語情況💁🏽； 3．會議用語情況； 4. 師生在公共場合的交談用語情況👨🏻🚒。 | 1.製定關於擔任廣播員學生的普通話水平及廣播用語的規定 2.在全校所有會議室設置請講普通話的宣傳牌 3.在公共場所如圖書館🏌️♂️、體育館↘️、食堂🤑、各教學樓醒目位置設置宣傳牌🧑🏻🎤。
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1.團委 2宣傳部 3後保處 |
隨訪 召開座談會 | |
Ⅰ-5 通用 文字 | Ⅱ-13教育 教學 * | 以規範漢字為基本的教育教學用字。 | 1．課堂教學教師板書、電腦課件用字情況； 2．自編教材、講義、試卷等用字情況🦙⬛️。 | 1.教師教學工作規範方面的規定。 2.教學信息員對教師板書🫸🏽、多媒體課件用字反饋。 3.部分自編教材、講義、試卷用字情況
| 1.意昂3 2.督導室 3.意昂3 督導室 | 實地查看 查閱材料 |
Ⅱ-14校園 用字 | 以規範漢字為基本的校園用字。 | 1．校牌、標牌、指示牌⬆️、宣傳欄🕵️♀️、電子屏幕𓀇、海報等環境用字情況😱； 2．學校公文😇、印章等用字情況👁🗨； 3．圖書、報刊🤟🏼，音像🩰、電子出版物用字情況🛫； 4．名片、獎狀😡、證書、招生廣告、紀念品等宣傳資料用字情況； 5．集體活動各項用字情況。 |
1.2015-2017年學校公文匯編 2.2015-2017年學校校報. 3.校領導的名片、學校印章樣張、信封、信紙樣張🦉、學校製作的各種紀念品等 4.學校頒發的各類獎狀🧑🏿、聘書、證書（畢業證）樣張
| 1.院辦 2.宣傳部 3.院辦 4.相關處室（學生處、人事處🧑🏼🌾、意昂3） |